柳橙海岸記事

好久好久沒有靜下來寫些東西，不是不想，只是計畫趕不上變化，每天都在忙亂中度過。Rita畫的這幅小丑充分反映我過去一年來的生活，一面在家庭、工作、學業間手忙腳亂，一面還要像小丑一樣，嘻笑人間!

我的人生怎麼會變成這個樣子?這可不是我的計畫呀!我可沒計畫移民美國，我也沒計畫當了七年的全職媽媽!只是回頭看看，我的人生什麼時候真的照著我的計畫走呢?人生真可以計畫嗎?也許在來到這世間前，真有個生命藍圖，只是那個藍圖又是凡人可得知的嗎?無解。只有繼續永往直前，把一切的考驗和困難當作修行，相信上天不會給我走不過的考驗!但每次跌到谷底時，還是暗自幹譙，這考驗到底還要多久?

回顧自己的「生命傳記」(人智學以每七年為人的一個階段)， 14歲到21歲的生命階段，反映在42歲到49歲的生命階段，那個階段未完成的生命課題，都得在這個階段來面對。這幾年的生命走成這樣，卻又似乎顯得那麼理所當然。

想想自己14歲到21歲，正是國三到大三的階段，那時候的我，整天就是面對無止盡的考試，填鴨式的教育，啃著威權教育下的制式教科書，對人生充滿困惑，覺得未來前途茫茫……

除了學校，那時與父母的關係也反映到現階段的家庭生活；除了原生家庭的關係是一輩子的課題外，還加上自己的婚姻關係，與公婆的關係，與女兒的關係……

那個階段被壓抑的情感，未解的疑問，有如幽靈，沈睡了21年後，終於甦醒。我可以在42歲到49歲這個階段解決嗎?

42歲那年，因為女兒，開始接觸華德福教育，從第一次踏入華德福學校，就被深深吸引，原來學校可以這麼美好，原來學習可以這麼好玩!女兒的學校開設有華德福教育的基礎課程，長達兩年，孩子還小，我應付得了這課程嗎?

帶著好奇心，掙扎了一陣，還是想了解華德福教育背後的魔法，硬著頭皮報名了!用英文上課，本來就隔了一層，用不熟悉的英文讀史代納的書，更是有如天書!有了小孩的學生生活不比單身時的自由，擠出時間讀書竟是這麼困難這麼掙扎的事!但神奇的是，沒有考試，沒人逼迫，內在就是有股力量，讓我一直堅持下來，還繼續接下來兩年師訓的課程。為什麼呢?

對華德福教育稍有了解的人都知道，華德福教育是以史代納的人智學為基礎創立的，華德福老師一定要對人智學有相當程度的了解與認同，因為這牽涉到對「人」的了解。學了人智學之後，才發現自己真是不了解「人」，不了解人又怎麼會了解自己呢?於是一切歸零，重新學起。從女兒的成長也看自己的成長；從女兒的學習，自己也跟著學習。這時才明白為人父母雖然辛苦，但其實是一種祝福!

當了全職媽媽這麼多年後，隨著孩子的長大，才想著或許該重回職場吧!機會竟然找上門，於是在毫無準備下，開始兼職，一時之間，全新的步調，讓我手忙腳亂，非常的狼狽，但也終究熬過來了!

趁著暑假回台灣一趟，又是另一段馬不停蹄的行程。一方面一解鄉愁，一方面又要面對遠離家鄉多年的生疏與隔閡；一方面想與家人朋友多相處，一方面卻又近鄉情怯；還要分出心力照顧女兒，偏偏她這趟旅程暈機暈得厲害，去程和回程都是一路吐，搞得兩個人都是整路沒睡，再加上時差，真是折磨人呀!回鄉總是這麼百感交集，五味雜陳，每次再回到美國，整個人都癱了，總要好久才能回到常軌。

有點拉拉雜雜，有點不知所云，這就是我這些日子的狀態吧!再過兩年就要走完人生的第七個七年，我可以完成這階段的人生課題嗎?