柳橙海岸記事

教室裡的Michaelmas季節桌

Rita上了華德福學校後，我才知道秋天有個節日叫Michaelmas(在9月29日)，怎麼慶祝呢?幼稚園的小朋友尚未能參與小學以上的慶祝活動，在個別的班級裡面有著相關主題的活動。所以在秋天這個「收縮」的季節裡，我開始漸漸了解更多Michaelmas的意義，只是這篇文章也就斷斷續續醞釀著，眼看冬季節慶都要到了，季節的變遷真是好快呀!

首先，在說故事時間，老師開始說著Michael的故事。我很幸運地有一天幫忙準備點心時一起聽到老師講這個故事~~武士Michael殺死了巨龍，拯救了公主。在故事裡老師不用“kill”而是用“transform”這個字。

對小朋友而言，也許只是好聽的故事，但我知道故事背後的意義在於武士是力量和勇氣的象徵，在華德福教育的理念下，藉著這樣的過程內化到小孩心裡。整個十月，在圓圈時間他們玩著武士巨龍的遊戲，我不斷地聽到Rita告訴我：「都沒有人要當lady或dragon，大家都想當武士。」她一遍又一遍地唱著圓圈時間學到的新歌。

連做麵包的時間，都把麵包做成龍，藉由吃掉龍transform它。第一週做的大巨龍，孩子們在點心時間一起分食了!第二週做的小龍，全班的小朋友都拒絕當天吃掉，老師只好讓大家帶回家，所以我們第二天早餐，一家三口一起把它吃掉幫助它升天!

有一天接Rita下課時，她讓我看她染黃的雙手，原來他們今天用開學時種下的萬夀菊染了絲巾，看到大院子飄揚的絲巾，我得到Holly老師的許可拍下照片，Rita穿梭其間。

這一年染的絲巾可不像Preschool就只是絲巾而已，經過每個小朋友熨平後，老師將之做成披風。

披風要配什麼呢?那當然是寶劍囉!孩子們每天耐心地用砂紙把木劍磨平，再裝飾上寶石。這把寶劍不是用來打鬥的，所以每次工作時老師都會唸一首詩：

I’ll polish my sword with all my might.

I will use it for the right.

Not for some silly quarrel or fight,

But to drive away evil, I will try

And protect those who are weaker than I.

Rita每天都好想把它們帶回家，可是時機還不到，她一直等一直等，等到萬聖節前的禮拜五，總算可以把寶劍和披風帶回家了。剛好這一天我們要帶她去mall 要糖(trick-or-treating)，本來一直說要當小仙子的她，卻臨時改變主意要當武士了! 所以她披上披風，帶著寶劍，頭上戴了皇冠，就要糖去了!

  拿到寶劍那天在校園爬樹

有一天晚上幫她洗澡時，Rita又唱起了Michaelmas 的歌：

We walk towards you, St. Michael,

Help us to fight the dragon!

Let the light of heaven shine on our way!

「妳好喜歡這首歌嗎?」我問她。

「是呀!在唱這首歌的時候，會讓我想起拿到寶劍時的感覺!好開心!」

這時我才明白，Michael的勇氣和力量真的是內化到她心裡去了!