整個暑假太忙碌,原以為Rita新的學年開始後,可以調整步驟,放慢腳步。沒想到開學以來,還是忙得像陀螺一樣,轉個不停。除了家事雜務一堆外,自己還要上課(別提有多少書要讀了),但再忙還是忍不住要做手工。
做手工實在很花時間,為什麼不讓自己清閒一點呢?在家庭主婦一成不變的家事中,我實在很需要一點出口,而且每次看到自己完成的作品,那種成就感可不是洗衣燒飯打掃所能帶來的呀!再加上我們有一位很棒的老師~~Christine Newell
每個禮拜她都會推陳出新,教大家做出各式漂亮獨特的手工作品,每次收到她的email,一看到照片上附的成品,就很難不心動而乖乖地在每個禮拜二早上準時報到。
有Christine這麼棒的手工藝老師,我們真是太幸運了!我真懷疑有什麼手工藝能難倒她?在她的巧手之下,原本平凡無奇的原料,立刻變成神奇的動物、娃娃、帽子、籃子、……更難能可貴的是她的慷慨大方,毫無保留地耐心傳授她的絕技(基本上等於是義務教學,每次只酌收材料費),為我們完成的每件成果歡呼!這樣的學習機會,人生難得,不向她多挖些寶,實在可惜。和她學習兩年多來,我從完全不會編織縫紉,到現在可以做娃娃、織帽子、……每次看到自己新完成的作品,再對照兩年前的作品,都要為自己拍拍手,以前的我完全無法想像我可以做出這些東西。
親自做手工後才明白,很多東西看似複雜,拆解過程後,其實並不是那麼難,只是要知道方法步驟而已,加上耐心和恆心,最重要的就是愛心~~然後親自動手去做囉!沒想到女兒接受華德福教育,竟開發了我做手工的潛能!不過話說回來,這本來就是人類的基本能力,只是現代社會機械化後,人們反而忘了怎麼自己動手了。我不是反文明,要我們走回原始人的時代,只是覺得在許多事物都有機器代勞的年代裡,我們反而必須重新認識自己動手做的價值。
這些日子以來在華德福教育裡,對孩童各個階段的發展有了更深的了解之後,更能體會意志、情感和思考三股力量如何影響孩子生命的前三個階段。難怪華德福教育裡那麼重視動手動腳,原來都是為了鍛鍊意志力!看來在鄉下長大的我,小時候動手動腳的機會還蠻多的,意志力還算鍛鍊地不錯,凡是我真心想做到的事,大多都能去實現。雖然在台灣的求學過程中,沒有太多做手工藝的機會,看來我的雙手還蠻能展現我的意志力,讓我在中年以後,反而有機會好好地多動動手,也算平衡我在年輕時候動腦太多了吧!
這四個月來做了些什麼呢?
秋天的羊毛氈仙子
桌上立偶
南瓜屋與小老鼠南瓜屋與小老鼠
毯子裡的貝比毯子裡的貝比
兩個七吋可彎曲娃娃七吋可彎曲娃娃
三頂帽子為自己編織一頂帽子
十二隻白鴿(為了學校冬季節慶的Elves’ Workshop所做)和一隻紅雀
白鴿照片見第一張相片,用同樣紙型以紅布縫,就變成紅雀!
四季樹羊毛氈畫(正加工中)
哇!為自己拍拍手!
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